OFICINA WORDWALL - JOGO AVIÃO
Descrição:
É uma plataforma projetada para criar
atividades personalizadas em modelo gamificado para sua sala de aula de forma
presencial ou remota. Pode criar jogos, questionários, competições, jogos de
palavras e muito mais. Uma maneira bem fácil de criar seus próprios recursos
didáticos.
HABILIDADES DA BNCC
EF15AR26:
Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações,
jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos
processos de criação artística.
EF69AR35:
Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para
acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios
artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
EM13LGG701:
Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo
seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo,
responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.
OBJETIVOS
- Identificar o Wordwall como metodologia
ativa, através da gamificação de conteúdos complexos;
- Conhecer práticas pedagógicas de ensino
através de gamificação e tecnologias digitais, por meio da plataforma
https://wordwall.net/pt, baseada em jogos para revisão de conteúdos geográficos;
- Construir Wordwall de acordo com os
temas abordados nas aulas;
- Orientar o uso de uma metodologia ativa
em sala de aula;
- Compartilhar o Wordwall de acordo com o
tipo de abordagem síncrona ou assíncrona.
CONTEÚDO
Para o aluno utilizar essa ferramenta o
primeiro passo para uso da plataforma é acessar https://wordwall.net/pt e clicar em “Iniciar
sessão”.
Para exemplificação, escolhemos o modelo “Avião”. Nesta atividade, uma pergunta será apresentada ao aluno, e ele deverá, a partir de um conteúdo previamente trabalhado, conduzir o avião até a resposta correta.
Como exemplo de atividade para o ensino de geografia, elaboramos uma atividade na qual o aluno, ao ver uma pergunta, deverá conduzir o avião até a resposta correta.
Agora siga os seguintes passos:
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